Presentación del blog. Riesgos de Internet

Buenos y Malos usos de Internet .

El USO de internet conlleva Riesgos, Especialmente para los Niños, Adolescentes y Las Personas Que Tienen Problemas.

En el Caso de los Niños de Que Pasan Muchas Horas en Internet esto se da por  la falta de atención social de los del padre, Porciones Influencia De Amistades o lo mas Común Que es Por La Curiosidad, Esta puede acabar en una adicción ya que los niños y los adolescentes son  facilmente  seducibles. 

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VENTAJAS

La Internet ha reemplazado el tradicional Correo Porción Carta, instantáneos por los Correos Electrónicos, permite realizar conversaciones con personas que se encuentran en otros lugares del mundo ademas , el internet proporciona mucha informacion la cual puede ser utilizada para distintas actividades , con internet se pueden realizar muchas cosas muy importantes en nuestra vida. 

PELIGROS.

El internet ademas de proporcionar buenas cosas también tiene da problemáticas ya que existen diversas paginas que no son para nada educativas  , el internet es un medio que no presenta leyes.

Con tan solo un clic, el joven puede acceder a páginas de venta de drogas, a la iglesia de Satanás, a páginas que promueven la drogadicción, a manuales de fabricación de bombas caseras, a instrucciones claras de cómo matar a los enemigos, a páginas de brujería y hechicería, a la tabla ouija virtual y a lo más influyente y tentador, la más extensa biblioteca de pornografía del mundo con más de 800 millones de opciones para atentar contra la pureza no solo de  nuestros hijos sino la propia.

En cuanto a los buenos y malos hábitos consideramos los siguientes:

BUENOS HÁBITOS	MALOS  HÁBITOS	RIESGOS
·   Ser crítico con la Información que encontramos en Internet, contrastarla ·   Vigilar y cuidar adecuadamente los propios dispositivos ·   Cuidar la seguridad de los dispositivos (virus, filtros de correo…) ·   Controlar gastos de llamadas de teléfono y de tráfico de datos en Internet ·   Fijarse límites adecuados de gasto en la compra de “caprichos” en Internet ·   Fijarse unos horarios, unos límites en el uso de estos dispositivos ·   Respetar las reglas de “netiquette” en las comunicaciones ·   Cuidar la privacidad algunos datos personales: domicilio, cuentas... ·   Considerarlos aspectos de ergonomía ·   Evitar mantener la vista en las pantallas tiempo excesivo ·   Cuando tenemos trabajo, no distraernos navegando sin rumbo por Internet ·   Disfrutar de lo que nos gusta pero estar atento a evitar adicciones ·   Considerar que los dispositivos nos resultan útiles, pero a veces fallan ·   Ser precavido, estar informado de las estafas on-line ·   Ser responsable de lo que se hace en Internet, considerar aspectos legales ·   Denunciar (ante padres, profesores, policía) situaciones de acoso	·   Creer que toda la información de Internet es fiable y está actualizada ·   Ser descuidado con los propios dispositivos ·   Despreocuparse de la seguridad de los dispositivos  (virus…) ·   Realizar llamadas y tráfico  de datos en Internet sin considerar los costes ·   Realizar “compras capricho” en Internet (compras compulsivas…) ·   Dedicar un tiempo excesivo (a costa de tiempo de dormir, familia, salir…) ·   No respetar la “netiquette” en las comunicaciones: insultar, amenazar ·   Proporcionar datos personales (domicilio, cuentas…) en mensajes, redes ·   Despreocuparse de los aspectos ergonómicos: posición, distancia ·   Estar mucho tiempo concentrado frente a las pantallas ·   Perder el tiempo navegando sin rumbo fijo por Internet ·   Adicción: a un juego, un foro … ·   Angustiarse mucho cuando hay algún inconveniente: mala conexión… ·   Ser ingenuo, creer  que Internet es seguro, confiar en desconocidos ·   Actuar en Internet sin considerar aspectos legales ni consecuencias ·   Tener miedo a denunciar situaciones de acoso	·   Adquirir información falsa o desfasada ·   Robo, pérdida, daño del dispositivo ·   Virus, correo basura… ·   Gasto excesivo ·   Gasto excesivo. Compras inducidas ·   Problemas de salud, socio-afectivos… ·   Es una agresión. Mala imagen. ·   Perder intimidad. Estafas. Mal uso de datos ·   Dolencias en la columna vertebral ·   Enfermedades visuales ·   Pérdida de tiempo, dispersión del interés ·   Adicción y todo lo que conlleva. Ludopatías. ·   Dependencia enfermiza del dispositivo ·   Ser víctima de engaños, malas compañías ·   Hacer actos ilegales. Malas consecuencias ·   Grooming: acoso de un adulto a un menor con intención sexual
BUENAS MEDIDAS
·   En el centro docente Tener cortafuegos y normas de uso de los dispositivos por parte de los alumnos. ·   Poner filtros de Internet para los más pequeños (según las edades) ·   En casa tener el ordenador en lugar visible, controlar los tiempos, interactuar con los hijos…

  RIESGOS QUE SE DAN EN DISTINTOS ASPECTOS:

- Acceso de los niños a información inapropiada y nociva. Existen webs que pese a contener información científica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas (pueden afectar a su desarrollo cognitivo y afectivo) para niños y menores por el modo en el que se abordan los temas o la crudeza de las imágenes (sexo, violencia, drogas, determinados relatos históricos y obras literarias...). La multimedialidad de Internet puede hacer estos contenidos aún más explícitos e impactantes.
- Acceso a información peligrosa, inmoral, ilícita. Existe información poco recomendable (pornografía infantil, violencia, todo tipo de sectas...) y hasta con contenidos considerados delictivos que incitan a la violencia, el racismo, la xenofobia, el terrorismo, la pedofilia, el consumo de drogas, participar en ritos satánicos y en sectas ilegales, realizar actos delictivos... La globalidad de Internet y las diferentes culturas y legislaciones de los países hacen posible la existencia (por lo menos temporal, ya que grupos especiales de la policía dedicados a delitos informáticos realiza actuaciones a nivel internacional) de estas páginas web en el ciberespacio

- Acciones ilegales. Proporcionar datos de terceras personas, difundir determinadas opiniones o contenidos, plagiar informaicón, insultar, difamar o amenazar a través de los canales comunicativos de Internet... puede acarrear responsabilidades judiciales (como también ocurre en el "mundo físico").
- Malas compañías. Especialmente en los chats, MUDs.., se puede entrar en contacto con personas que utilizan identidades falsas con oscuras intenciones, en ocasiones psicópatas que buscan víctimas para actos violentos o delictivos a las que prometen estímulos, experiencias y amistad.

- Estafas. En las compras y demás transacciones económicas (tiendas virtuales, bancos, servicios formativos...) que se realizan por Internet, especialmente si las empresas no son de solvencia reconocida, la virtualidad muchas veces enmascara sutiles engaños y estafas a los compradores.
- Robos. Al facilitar información personal y los códigos secretos de las tarjetas de crédito por Internet, a veces son interceptados interceptados por ciberladrones y los utilizan para suplantar la personalidad de sus propietarios y realizar compras a su cargo. Con todo, se van desarrollando sistemas de seguridad (firmas electrónicas, certificados digitales...) que cada vez aseguran mas la confidencialidad al enviar los datos personales necesarios para realizar las transacciones económicas. Hay empresas que delinquen vendiendo los datos personales de sus clientes a otras empresas y estafadores.

- Juego compulsivo. Internet está lleno de webs con todo tipo de juegos, algunos de ellos tipo casino con apuestas en dinero; otros muy competitivos o violentos..., que pueden fomentar ludopatías en determinadas personas.

Consejos prácticos a tener en cuenta por los padres y educadores:

- Conviene que los padres hablen con los centros educativos para asesorarse y conocer cómo se trata el tema en la escuela.

- En casa, colocar el ordenador a la vista de todo el mundo, en una dependencia familiar (salón, biblioteca) distinta del dormitorio de los niños.

- Instalar programas protectores que filtren la información y buscar sitios web seguros.

- Establecer reglas básicas de seguridad en casa y en el centro educativo: momento del día en el que se puede usar Internet, tiempo...

- Hablar abiertamente con los menores sobre el uso de Internet, su utilidad y sus riesgos.

Enseñarles a navegar con seguridad: explicarles normas básicas de uso y aspectos legales a tener en cuenta.

- Hacer de Internet una actividad abierta y familiar, navegar juntos, saber con quienes comunicasen...

- Consejos para los niños y cibernautas en general:

-No divulgar información privada personal o de de personas conocidas por Internet.

-No enviar fotografías sin el permiso de los padres.

-No contestar e-mails que tengan contenido ofensivo o resulten incómodos.

- No concertar encuentros con personas conocidas on-line, las personas que se conocen online pueden ser muy distintas a lo que parecen (en Internet a veces las personas ocultan su verdadera personalidad)

- Si se recibe o se encuentra una información que resulte incómoda, comunicarlo a los padres.

Instituciones que realizan estudios y campañas para la Seguridad en Internet y la protección de la infancia y la juventud.

• ACPI, Acción contra la pornografía infantil. http://www.asociacion-acpi.org. En uno de sus estudios (realizado conjuntamente con "Protégeles") sobre "Seguridad Infantil y costumbres de los menores en Internet", resulta que "sólo uno de cada tres de los menores que utilizan habitualmente internet, tiene como objetivo principal la búsqueda de información. La mayor parte, un 66%, lo concibe como una herramienta de ocio: un 36% se conecta fundamentalmente para chatear, otro 17% para jugar y, finalmente, otro 13% para buscar música".

• Internet amb seny http://www.cibereduca.com/seny/index.htm

• Internet en classe et ségurité

http://www.cafepedagogique.net/dossiers/securite/editoter.php

• Internet Segura http://www.internetsegura.net/

• Protégeles http://www.protegeles.com

• Xarxa Segura http://www.xarxasegura.net/

Portales Seguros

• Curiosos

- Sistemas de seguridad e instrumentos de control.

• Informaicón sobre los virus actuales: alerta antivirus http://alerta-antivirus.inteco.es/portada/index.php
• Cortafuegos (firewall). regula el tráfico de entrada y salida del ordenador con Internet. Admite filtros.
• Antivirus, que debe estar siempre activo y actualizado (hoy en día suelen ser actualizadores a través de Internet). Conviene que revise el correo de entrada y salida, analice disquetes y pendrives. Vigilar acciones sospechosas de que sean originadas por virus. Hacer copias de seguridad de los programas y los archivos importantes.
• Utilizar programas legales, Evitar descargas de archivos no solicitados o de sitios no seguros.
• Definir cuentas de usuario personalizadas para cada usuario del ordenador (panel de control-configuración)
• Poner como página de inicio un portal "seguro"
• Ajustar el nivel de seguridad del navegador, indicando los sitios que queremos que sean sitios restringidos.
• Ajustar los filtros de contenidos del navegador, restringiendo el acceso a contenidos como:< violencia, sexo...
• Uso de programas de protección.
• Revisar de manera periódica el "historial" y los "archivos temporales" del navegador, para conocer las páginas que los menores han visitado..